Za portal Srednja.hr svoje su osvrte o navedenoj tematici iznijeli dr.sc. Senka Borovac Zekan sa Odjela za stručne studije Sveučilišta u Splitu, dr.sc. Željka Tomasović sa Odjela za informacijske znanosti i tehnologije, Sveučilišta u Zadru i Zvonimir Klarin sa Veleučilišta u Šibeniku.

Razvoj umjetne inteligencije značajno je promijenio proces izrade završnih i diplomskih radova, ali i ulogu mentora u visokom obrazovanju. Mentori sve češće ističu probleme poput prekomjernog oslanjanja studenata na AI alate, nekritičkog preuzimanja sadržaja te nedostatka analitičkog pristupa.

Navedena je tema otvorila važna pitanja o budućnosti akademskog pisanja, potrebi razvoja digitalnih kompetencija te odgovornom i etičnom korištenju umjetne inteligencije u obrazovanju.

S obzirom kako je portal Srednja.hr uveo pretplatu ovaj tjedan, a članak je objavljen 28. ožujka, za prikaz cijelog teksta bez plaćanja potrebno je registrirati se na portal.

Naslov članka je: Mentorima diplomskih AI izaziva noćne more: Profesora student za mentorstvo pitao koristeći chatbot